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摘要:
介绍了高职教育中<VB语言与测量程序设计>课程教学改革的课程基础、改革总体思想、总体设计、改革措施和改革效果,并就有关问题进行了探讨.在改革的总体思想上,打破传统的程序设计语言教学模式.将整门课的内容整合成4个项目.有关知识点围绕这4个项目由浅入深地展开,Ⅶ程序设计知识的选择上以够用为度,重点关注测量程序设计的能力培养;在改革措施上,主要是以小组形式组织教学和考核,平时成绩为主期末考试为辅.通过教学改革的实践,学生在学习热情、程序设计完成情况和程序设计知识的掌握情况均有明显提高.
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VB程序设计课程的教学实践与改革
VB程序设计
现代教育
实践与改革
探索与实践高职院校《C语言程序设计》课程教学改革
C语言程序设计
高职院校
教学改革
高职《C语言程序设计》课程教学改革探索
C语言
高职
教学改革
程序设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职《VB语言与测量程序设计》课程改革实践与探索
来源期刊 辽宁省交通高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职教育 VB 测量程序设计 教学改革
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G712
字数 2789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3812.2009.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟彪 11 46 5.0 6.0
2 苏中斌 1 2 1.0 1.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
VB
测量程序设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁省交通高等专科学校学报
双月刊
1008-3812
21-1397/U
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区沈北路102号
1999
chi
出版文献量(篇)
3024
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16
总被引数(次)
6426
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