谈生物教学中的学法指导

• 作者: 李默
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 学习态度 生物学科 学习方法 学习效率 阅读过程 学习过程 含氮碱基 思考时间 高等植物细
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

【正】随着课改的不断深入,教师不能再将单纯的知识传授作为主要的教学任务,要把形成学生正确的学习态度、学习方法作为主要任务,把教学的重点放在学生获取知识的过程和掌握知识的方法上,这一观念正为教师所接受。在生物学教学中,根据生物学科的特点,结合学生的学习实际和教学内容,有意识的对学生进行学法指导,必然能够有效地提高学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李默		1	0	0.0	0.0