引导学生参与课堂的几点策略

• 作者: 孙厚清
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 学生参与 引导 新课程标准 技能技巧 思想品德 教学质量 课堂改革
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42

摘要

课堂教学是学生获得知识、形成技能技巧、发展智力和能力，培养良好的思想品德的最基本的途径。要提高教学质量，应该注重对课堂教学策略的把握。这是深化课堂改革，全面落实新课程标准的关键。本文依据多年的教学实践经验，对引导学生参与数学课堂教学策略的把握作了一些探索。

作者信息

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1	孙厚清		1	0	0.0	0.0