作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育的根本目的是为人的发展服务。而现在很多的中职学校只是单单强调职业素质和职业能力的培养,而忽视了作为人文教育核心内容之一的艺术教育。 《音乐新课标》指出,音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,因此,音乐课不但与文学诗歌有着密切的联系,还与绘画、舞蹈等有关。而实际上,音乐教育不仅是艺术情操的陶冶,同时也对文化课的学习有着辅助的作用。
推荐文章
怎样上好音乐欣赏课
多媒体
体验美
想象
兴趣
欲望
小学音乐欣赏课中的美感体验
音乐欣赏
美感体验
审美能力
让小学音乐欣赏课活力无限
鉴赏水平
健康
积极向上
贴近
生活
初中音乐欣赏课略谈
民族性
音乐欣赏
想象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 艺术教育铸造励志精神——音乐欣赏课小记
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 音乐欣赏课 艺术教育 精神 铸造 职业素质 人文学科 能力的培养 人的发展
年,卷(期) jrjy_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾维蓉 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏课
艺术教育
精神
铸造
职业素质
人文学科
能力的培养
人的发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
论文1v1指导