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摘要:
动手操作在数学几何教学中有重要的作用,它提供给学生充分的动手操作的空间,真正地体现新课标所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,使学生获得生动活泼的、主动而富有个性的发展。
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文献信息
篇名 数学几何教学中的动手操作
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 动手操作 几何教学 数学 学习方式 新课标 学生 自主 活泼
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.5
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1 刘晓玉 2 0 0.0 0.0
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动手操作
几何教学
数学
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学生
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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