病理学教学改革之浅见

• 作者: 符宝敏 谭红文
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 教学方法 改革
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 医教科研
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6805.2009.10.172

摘要

病理学虽是一门医学基础课,但又是一门界于基础与临床医学的"桥梁"学科,其教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习.笔者从激发学生学习兴趣,采用多媒体教学方法,充分利用实验室资源,完善课堂讲授等方面进行探讨,旨在交流共勉,提高病理学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符宝敏	南阳医学高等专科学校病理教研室	12	49	4.0	6.0
2	谭红文	南阳医学高等专科学校病理教研室	8	28	3.0	5.0