例谈有效的练习设计

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 练习设计 学生智力 学习活动 心理品质 能力发展 习作
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G40-013

摘要

练习作为一项经常性的学习活动，不仅是巩固知识、运用技巧的手段，而且还是培养学生良好心理品质，促进学生智力和能力发展不可缺少的手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		14	1	1.0	1.0