高等数学分层次目标教学的探讨与实践

• 作者: 刘国清 姜秀燕 孙凤芝 展丙军 李兆兴
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 大众教育 分层次目标教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

基于高等教育由精英教育转向大众教育的历史背景及现状分析，提出高等数学实施层次目标教学法的必要性，深入探讨了大学数学层次目标教学的研究内容和具体实施方案，就教学大纲的编写、教学内容的整合、考试模式以及学生层次的划分等内容进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国清	大庆师范学院数学系	35	35	3.0	4.0
2	李兆兴	大庆师范学院数学系	17	18	2.0	3.0
3	孙凤芝	大庆师范学院数学系	43	64	4.0	5.0
4	姜秀燕	大庆师范学院数学系	19	21	3.0	3.0
5	展丙军	大庆师范学院数学系	27	52	4.0	6.0