让绩效考核成为教师专业发展的有效动力——关于郑州市义务教育学校班主任绩效考核的调研报告

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作者：

史道祥吴绍红

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篇名	让绩效考核成为教师专业发展的有效动力——关于郑州市义务教育学校班主任绩效考核的调研报告
来源期刊	河南教育（基教版）	学科
关键词
年，卷（期）	2009,（6）	所属期刊栏目	一线调研
研究方向		页码范围	4-9
页数	6页	分类号
字数	10153字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1003-2223-B.2009.06.001