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摘要:
语码转换即在语言交流中说话者根据需要从一种语言转用另一种语言的现象.英语课堂教学中教师的语码转换行为既是教师的一种教学语用策略,也是与学生有效沟通的一种交际策略.在大学英语课堂教学中教师应有意识地、适时适量地使用语码转换策略,提高教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国大学英语教学应用课堂语码转换的可行性研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 语码转换 功能性语用学 教学语用策略
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G642
字数 3674字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉闪 华北电力大学外国语学院 90 144 5.0 7.0
2 高晓薇 华北电力大学外国语学院 8 51 3.0 7.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语码转换
功能性语用学
教学语用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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