激活音乐课堂教学,提高教学效果

• 作者: 王建芳
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 互动 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法9
• 页码范围: 1434,1424
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.1299

摘要

在音乐教学中只有紧密联系实际生活和当代的音乐现象,才能激活课堂,使音乐教学的作用更加显现出来.本文从一开发课程资源并与生活实际联系起来、改变原有的教学价值观、把课堂作为学生自我表现的场所.提高学生的音乐知识技能-这三方面进行了探讨,以期能为广大音乐教育同仁作理论参考.

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1	王建芳		2	0	0.0	0.0