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学校德育模式的内涵解读及现代转向
学校德育
德育模式
内涵解读
现代转向
当前我国学校德育教育几点启示
道德认知
道德判断力
学校德育
当前学校德育品牌建设的误区
德育品牌
学校德育品牌
立德树人
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 泰国的学校德育:目标、内容、途径及启示
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 学校德育 泰国 宗教色彩 二战以后 中小学生 德育教师 德育特色 德育课
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育
泰国
宗教色彩
二战以后
中小学生
德育教师
德育特色
德育课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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