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摘要:
语文拓展性阅读应如何把握拓展的方向发挥拓展的效益,这是当前我们教学中需要解决的问题。为此,我校语文组组织了《丰子恺》《叶圣陶》《琴心剑胆李叔同》等系列语文校本拓展课程。下面结合我自己执教的《琴心剑胆李叔同》一课,谈谈如何在拓展性阅读中达成孕育“立达情结”的目标。
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文献信息
篇名 在拓展性阅读中孕育“立达情结”——《琴心剑胆李叔同》教学片断
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 拓展性阅读 教学片断 李叔同 情结 语文校本 拓展课程 叶圣陶
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时伟 上海市松江区教师进修学院附属立达中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展性阅读
教学片断
李叔同
情结
语文校本
拓展课程
叶圣陶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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