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摘要:
电子技术课程设计是一门重要的实践教学课.通过课程设计改革方案的实施,建立严格的过程控制体系,整合相关课程内容,加深学生对基础理论知识的理解,对培养学生动手能力、设计思维能力以及综合运用知识的能力起到了较好的效果.对电子技术课程的教学改革有较大的推动作用.
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文献信息
篇名 电子技术课程设计过程控制体系的研究与实践
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 电子技术 过程控制体系 动手能力
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 148-150
页数 3页 分类号 G642
字数 2735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2009.06.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭静 19 20 3.0 4.0
2 张文豪 14 11 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术
过程控制体系
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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8208
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