重视审题和方法发现训练 提高数学思维能力

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 取值范围 解题教学 审题 数学思维能力 引导学生 增函数 解题途径 高中数学 训练 不等式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

高中数学课标课程标准指出:数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用;高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.数学思维能力的培养更多的是在问题解决的过程中进行的,在解题教学中,应引导学生认真审题,