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寓联想式教学于数学课堂中
寓联想式教学于数学课堂中
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摘要：
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寓情于境,激活课堂 ——小学数学情境教学之我见
新课改
小学数学
情境教学
浅谈寓教于乐、寓教于实践在数学教学中的应用
教学策略
应用
小学数学
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
探究式教学于小学数学课堂的实践研究
小学数学
探究式教学
学生
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文献信息
| 篇名 | 寓联想式教学于数学课堂中 | ||
| 来源期刊 | 辅导员中旬刊（小学教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（12） | 所属期刊栏目 | 数学新课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1296字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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