关于数学分析中定理教学的几点探讨

• 作者: 杨雯雯 王秀玲
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 定理教学 层次分析化 费马定理 背景教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: O17
• 字数: 2740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2009.04.056

摘要

介绍了目前数学分析中定理教学存在的一些问题,并针对这些问题,从将数学史纳入教学、重视极限内容教学、定理教学层次分析化、精选内容和突出背景教学这五个方面出发,对数学分析中的定理教学做了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀玲		10	7	2.0	2.0
2	杨雯雯		1	0	0.0	0.0