研究型教学模式在警卫勤务教学中的探索与思考

• 作者: 罗海龙
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 警卫勤务 教学模式 研究型 运用
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.06.068

摘要

研究型教学作为一种创新教育模式,教师以课程内容和学生的学识积累为基础,引导学生创造性地运用知识和能力,自主地发现问题、研究问题和解决问题,在研讨中积累知识、培养能力和锻炼思维.我们在警卫勤务教学中进行了研究型教学模式的探索与实践,并对实施研究型教学需要解决的问题提出了自己的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗海龙		9	6	2.0	2.0