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摘要:
前一阵,听了不少名师的课,他们对教材的独特处理;他们令人耳目一新的教学设计;他们风趣幽默的人格魅力,都让我自叹不如。但给我留下印象最深的,还是他们课堂上焕发着勃勃生机的评价性语言。
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文献信息
篇名 评价语言——课堂上盛开的花
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 评价语言 课堂 教学设计 人格魅力 评价性 名师 教材
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价语言
课堂
教学设计
人格魅力
评价性
名师
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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