教育部本科教学评估对病理生理学教学的促进作用

• 作者: 姜妙娜 张彩华 贾玉杰 赵赫男
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理生理学 教学评估 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.24.002

摘要

教育部的本科教学评估是一项旨在提高我国高等院校教育质量,促进高等院校教学建设、教学改革和教学管理的重要举措.病理生理学教研室以本科教学评估为契机,通过大量卓有成效的工作,以期对教学的发展起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩华	大连医科大学病理生理学教研室	31	145	7.0	10.0
2	姜妙娜	大连医科大学病理生理学教研室	90	553	12.0	16.0
3	贾玉杰	大连医科大学病理生理学教研室	112	765	13.0	18.0
4	赵赫男	大连医科大学病理生理学教研室	22	90	6.0	8.0