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有效有智慧的数学课堂初探
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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数学课堂双语教学初探
数学教学
双语教学
复合型人才
显著性检验
合情推理，演绎深刻而智慧的数学课堂
数学课堂教学
合情推理
智慧
演绎
学生主动参与
学习个体
数学知识
组织学习
论农村小学数学课堂的有效构建
农村小学数学
优化教学
高效课堂
构建有效数学课堂的几点做法
数学课堂
教学形态
有效教学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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