让数学日志绽放个性魅力——浅谈数学日志在小学数学教学中的作用

• 作者: 李海斌
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 日志 个性魅力 语言表达思想 情感体验 逻辑体系 解题技能 数学活动
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

我们现在的小学数学教学，普遍比较重视数学的逻辑体系和系统性，重视学科解题技能的演练，重视在数学内部纯粹性地学数学，而却忽视学生的数学活动、情感体验,忽视联系生活、社会实际，忽视多维度地学数学、说数学、做数学，忽视数学素养的提升。笔者在多年的教学实践中发现，写数学日志能弥补这方面的空白，可给学生提供一个用数学语言或自己的语言表达思想、情感的机会与平台，可成为数学教学的得力助手。

作者信息

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1	李海斌		3	0	0.0	0.0