儿童延迟满足研究方法述评

• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 延迟满足 自我延迟满足 礼物延迟满足 外加延迟满足
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: B844
• 字数: 4401字
• 语种: 中文

摘要

延迟满足是儿童心理成熟的表现,对儿童以后的人际关系、学业成就、认知和社会性能力的发展都有非常重要的作用.延迟满足自上世纪70年代以来就受到了心理学家们的广泛关注,它的研究范式也不断得到改进.本文首先介绍了三种儿童延迟满足研究的基本范式,并分析了这些研究方法存在的不足之处,并介绍了四种在已有范式基础上提出的实验变式.