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摘要:
素质教育要求的是一种灵活多样的教学模式,它要求的是完全调动学生的主观能动性,强化学生对理论知识在实际生活中的整合运用能力,数学在各个领域的应用几乎都有,因此也要求数学的教学模式存在多样性,那么在高中数学课堂中,如何渗透素质教育的教学模式将有着重要的实际意义.
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文献信息
篇名 试论高中数学课堂中运用素质教育教学模式的重要性
来源期刊 中国电子商务 学科
关键词 素质教育 高中教学 课堂 体现
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教育平台
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2009.08.045
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1 杨显贵 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
高中教学
课堂
体现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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17030
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