阅读教学不能没有"过程"和"环节"

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 主题思想 分析理解 阅读教学 艺术特色 课文内容 重要环节 培养学生 预习
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

就中学生的阅读(精读)而言,需要有如下过程:了解背景-划分并概括段意-分析理解内容-鉴赏文章艺术性,即完成写了什么表现了什么怎么表现的有什么效果的分析理解鉴赏的过程;而语文阅读教学是要指导学生学会阅读,则又需要多