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摘要:
2008年<中国近现代史纲要>课程的研究,在前些年的基础上,对课程作为政治理论课的德育功能的实现、对教材内容的科学性理解、课程教学问题、教育主体以及教学对象的研究等方面,都有了纵深发展.
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教学法
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《中国近现代史纲要》课程2008年研究回顾
来源期刊 传承(学术理论版) 学科 历史
关键词 中国近现代史纲要 教学 高校
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 哲学与历史
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 K2
字数 6995字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2009.05.043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑小娟 山东经济学院社会发展学院 12 21 3.0 3.0
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