互动式教学法在超声诊断教学中的应用

• 作者: 刘慧临 杨水鹰 梁笑
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式 教学法 超声诊断
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 2522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.09.054

摘要

从当前的超声诊断教学现状看,一方面诊断手段、认知层面、检查范围等发展迅速,另一方面却是教材陈旧、教学方法单一,二者极度不相适应.结合实践在超声诊断学教学中采用互动式教学法,将互动式理念贯穿于教学全过程,有利于提高教学质量,有利于提高学生的综合素质及培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁笑		22	88	5.0	9.0
2	杨水鹰		6	6	1.0	2.0
3	刘慧临		20	56	5.0	7.0