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摘要:
《小学数学参考》(数学版)2006年第10期刊登了黄红成老师的《计算教学,我们应追寻什么》这篇文章,笔者读后深有同感。计算是帮助人们解决问题的工具,是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能,也是培养学生各种思维能力的有效方式。计算教学是数学教学的重要组成部分,也是大家认为较难处理的部分之一。计算教学理应引起教师们的极大关注,本人认为关注计算教学可以从四个方面做起。
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文献信息
篇名 关注计算教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 计算教学 小学数学 基本技能 基础知识 学习数学 思维能力 数学教学 小学生
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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计算教学
小学数学
基本技能
基础知识
学习数学
思维能力
数学教学
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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