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摘要:
课堂教学是教师、学生、文本三者相互交流的艺术。通过师生交流,生生交流,学生与文本的交流,教师与文本的交流,其目的都是为了服务于课堂教学,服务于学生,充分调动学生听、说、读、写的积极性,打造优质高效的课堂教学。课堂教学是一门永远存在着缺憾的艺术。然而,打造优质、高效的课堂教学是教育界同仁们不懈追求的目标。笔者认为,
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文献信息
篇名 课堂教学交流艺术探微
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 交流艺术 课堂教学 相互交流 师生交流 优质高效 学生 文本 教育界
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 张鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交流艺术
课堂教学
相互交流
师生交流
优质高效
学生
文本
教育界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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