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摘要:
作文能力反映了一个学生的语文综合能力,也是语文教学改革的一大方面。在传统的作文教学中,学生觉得“作文难,难于上青天”,这也是语文教师在教学上面对的一大难题。
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浅析提高小学高段作文教学效率的方法
小学高段
作文教学
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以读促写
读写结合
教学效率
阅读与作文教学的有机结合
阅读
作文教学
有机结合
谈谈阅读教学与作文教学
阅读教学
作文教学
配合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 由阅读提高作文教学的效率
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 作文教学 效率 阅读 语文综合能力 语文教学改革 作文能力 语文教师 学生
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭敏生 江苏省姜堰市第二中学附设初级中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
效率
阅读
语文综合能力
语文教学改革
作文能力
语文教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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