小学体育教学中个性化教学的实施策略

• 作者: 吴新华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育教学 个性化教学 体育课堂教学 个体存在 标新立异 教师引导 认识自我 学习方式
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

体育个性化教学就是在体育课堂教学中承认学生个体存在的差异性，允许学生标新立异，让学生感到自己与他人不同，并以此为基础，在教师引导、帮助下让学生认识自我、展示自我，自主选择学习内容和学习方式，通过合作学习、多元评价、促进学生的运动兴趣、个性发展和潜能的开发，形成“终身体育”的意识。在小学体育教学中实施个性化教学，笔者认为应注意以下几点：

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1	吴新华		1	0	0.0	0.0