《陈太丘与友期》教学反思

• 作者: 郝线荣
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 《陈太丘与友期》 教学反思 化解矛盾 新课程理念 表演才能 冲突事件 学生 七年级
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

在执教七年级语文（上）《陈太丘与友期》一课时，我根据新课程理念，以活动贯穿整个课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学到了知识、增长了能力。活动有五个环节：①故事激趣，以古代几个聪慧的孩子的故事引入。②以读代讲，让学生多读几遍，读出句读，读出节奏，读出意思。③以演促教，课前让学生预习课文，由几个有表演才能的学生编写课本剧．课堂上展示才艺。④辩论升华，让小组之间展开元方是否有理的辩论，在辩论中升华主旨。⑤实例演习，出示几则生活中的矛盾冲突事件，让学生学会化解矛盾，掌握说话的艺术。课后我对本节课进行了反思：

作者信息

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1	郝线荣		1	0	0.0	0.0