浅谈小学数学教学中的文化性建设

• 作者: 左敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 文化性 《数学课程标准》 数学的本质 现代文明 激励学生 科学性
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”其实，科学性和文化性同属于数学的本质属性，也只有当科学性与文化性达到完美的结合时，数学才能在激励学生对真的探索、善的发现和对美的追求中彰显其特有的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左敏		1	0	0.0	0.0