PBL教学法在中专内科护理学教学中的局部应用

• 作者: 杨绍慧
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 传统讲授教学法 内科护理学
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.064

摘要

目的 对比理论讲授结合PBL教学法和传统讲授教学法的教学效果.方法 在内科护理学教学中选取"糖尿病"等4个章节的内容,选定实验班运用理论讲授结合PBL教学法,对照班运用传统讲授教学法,2班教材、教学大纲及时数均完全相同,课后从考试成绩和问卷调查结果2方面分析教学效果.结果 实验班考试及格率为95%,对照班考试及格率仅为65%.结论 采用理论讲授结合PBL教学法进行教学,能取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨绍慧		3	2	1.0	1.0