让识字教学走向生活

• 作者: 丁成霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 识字教学 《语文课程标准》 引导学生 自主识字 大学生 识字量 教师
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

《语文课程标准》指出，要充分扩大学生识字量，教师除了帮助学生掌握教材中生字，还要巧妙地引导学生利用课外资源，培养学生自主识字的意识和习惯，让学生认识更多的字。汉字是一种文化，渗透于生活的方方面面。社会是一个广阔而充满活力的学习汉字的天地。教师应该打破课堂、课本的局限，引导学生在沸腾的生活中自主识字，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁成霞		11	1	1.0	1.0