有效教学“教什么”？

• 作者: 冯建卫
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 新课程理念 教学研究 教学模式 教学策略 语文园地 教学效率 源问题
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

随着对有效教学研究的不断深入，小学语文园地中涌现出了许多凸显新课程理念的教学策略和教学模式，大大提高了教学效率。这些策略和模式为我们找到了很多实施有效教学的途径和方法，很好地解决了“怎么教”的问题。但我认为，“教什么”和“怎么教”同样重要，因为它涉及到有效教学的本源问题。如果教的知识太难．

作者信息

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1	冯建卫		5	0	0.0	0.0