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摘要:
随着科学技术的迅猛发展,社会经济生活水平日益提高,社会各行各业需要大量的重实践的专业人才.职校教师作为培养该类人才的重要力量,其专业化程度如何直接关系着人才培养的质量。
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浅议教师专业化
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途径
论特殊教育教师专业化发展
特殊教育
教师专业化
培训制度
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职校教师专业化发展何去何从
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职校教师 教师专业化发展 社会经济 专业人才 人才培养 专业化程度 科学技术 生活水平
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G715
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研究主题发展历程
节点文献
职校教师
教师专业化发展
社会经济
专业人才
人才培养
专业化程度
科学技术
生活水平
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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