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摘要:
德国是世界上职业教育体系发展比较完善的国家,在职教模式、师资队伍、经费来源、课程设置等方面有着各自的特点与优势.中国职业教育正处于快速发展和积极探索阶段,借鉴国外有益经验,吸取国外职教精华,结合自身实际情况,是促进我国职业教育健康快速发展的有效途径.
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文献信息
篇名 德国职业教育及其对中国的启示
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 德国 中国 职业教育
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G71
字数 4100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.03.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉 10 67 5.0 8.0
2 朱健 3 26 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
德国
中国
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导