将学生“请进”课本，再“走出”课本——学生课本使用指导例谈

• 作者: 顾春芹
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生选择 课本 教学目标 教学活动 知识信息 一年级 教师 小学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“课本是教师为实现一定教学目标，在教学活动中使用的、供学生选择和处理的、负载着知识信息的一切手段与材料。”学生接触的最多的应该就是课本了。任教小学多年，发现一个奇怪的现象，不管是上课还是下课，一年级很多学生很喜欢翻课本、看课本．还会三两一群地讨论交流。也许他们看的只是课本上的图画，但对自己的课本总是显得依依不舍；

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1	顾春芹		2	0	0.0	0.0