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摘要:
妇产科是一个高风险专业,妇产科临床教学是高等医学教育的重要内容.近几年,由于社会需求的增加,招生人数的扩增,其与教学条件没有相应改善及病人自我保护意识增强等之间出现了许多矛盾.所以,必须对妇产科的临床教学进行改革,寻找新的教学方法,以适应目前的形势需要.
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妇产科
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问题
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全科医生
妇产科临床教学
探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 妇产科临床教学中存在的问题及教学方法改革探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 妇产科 临床教学 教学方法
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G424
字数 4323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.08.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴彩琴 19 67 5.0 7.0
2 刘杏菊 15 45 3.0 6.0
3 段亚军 17 58 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科
临床教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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