阳光评价—让语文课堂生动起来

• 作者: 葛红霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 阳光 评价 学生学习 内在潜力 催化剂 寓意
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

阳光，寓意温暖、生长、闪光、照亮、透明、成熟……所谓阳光评价，就是要赋予语文课堂这些新的内涵，激发学生学习的积极性和内在潜力，使之成为学生学习的催化剂，让课堂进发出生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛红霞		9	3	1.0	1.0