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100多年来,通识教育的理念与探索,一直在学者们不断地争论中实践和发展着。
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篇名 通识教育的思考与实践
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 通识教育 高等教育 人性论 人才培养
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
高等教育
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人才培养
研究起点
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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