高师课堂教学魅力的缺失及重建

• 作者: 李士萍
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学魅力 课堂 高师 学生自主性 责任意识 自主学习 自主选择 人文关怀
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一、高师课堂教学魅力缺失的原因（一）教师责任意识的缺失；（二）学生自主性的缺失：1．缺乏自主学习的动力。2．缺乏自主选择的权力。3．所教知识缺少应有的价值。4．缺少人文关怀。（三）教学实践性的缺失；1．学校对实践教学不够重视，经费投入不足，政策导向不够。2．教师自身实践能力不足。除上述几点外，创新性的缺失、示范性的缺失、个性发展的缺失也是高师课堂教学魅力缺失的原因。