案例教学法在肿瘤内科临床教学中的体会与思考

• 作者: 李杨 沈丽达 蒋永新 谢琳
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 肿瘤内科 临床教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 2087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.10.055

摘要

医学是实践性很强的一门学科,临床教学中应用案例教学法可提高教师的业务素质和教师课堂教学能力、协调能力、管理能力、总结能力;调动学生的学习积极性和主动性,加强学生理论联系实际的能力,提高学生自学能力;提高学生心理素质及口头表达能力;提高学生分析问题和解决问题的能力;培养学生创新意识,培养较强的临床思维和临床实践能力,达到"以学为主,学以致用"的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢琳		24	102	5.0	9.0
2	沈丽达		46	231	9.0	13.0
3	蒋永新		29	294	10.0	16.0
4	李杨		13	88	5.0	9.0