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摘要:
高效率学习是现代社会发展的需要,也是适应信息量急增的社会变革的必然选择。研究高效学习者的认知心理结构及其培养模式,为学习者增进自我认知,改进学习方式,提高学习效率提供了帮助,为教育实践工作者提高教育教学质量提供了参考。
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文献信息
篇名 浅析高效学习者
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 高效学习者 认知心理结构 高效率学习
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周同根 江苏省兴化市陶庄中心中学 3 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效学习者
认知心理结构
高效率学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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