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摘要:
在澄清语言和文化的关系基础上,分析汉语习得者在习得中国文化过程中的困境及产生困境的主观和客观原因,同时指出汉语习得者克服本民族语言和文化对汉语学习构成的障碍,可以实现跨文化交际的目的.
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文献信息
篇名 谈汉语习得者文化习得的障碍及应对措施
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 语言习得 文化习得 困境
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 H09
字数 4978字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.10.040
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆晓燕 辽宁师范大学文学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言习得
文化习得
困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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33355
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