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摘要:
我国素有重视课堂教学的传统。课堂讲授已成为外语教学的主要形式。实践证明,这一方式是成功的。如何进一步挖掘课堂讲授这一输入形式?这是外语教学实践需认真研究的课题。一堂"好课"的标准是"教得有效、学得愉快、考得满意"。对于英语专业的学生而言,考级是用来衡量其语言水平的重要手段,这
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课堂教学
有效性
新课改
教师用语
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文献信息
篇名 有效英语课堂教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 英语课堂教学 学生参与 参与度 课堂提问 课堂讲授 主要形式 外语教学实践 实践证明 重要手段 主动参与
年,卷(期) wldh_2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
学生参与
参与度
课堂提问
课堂讲授
主要形式
外语教学实践
实践证明
重要手段
主动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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