浅谈主体性在英语课堂教学中的实现

• 作者: 姜旭丹
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 主体性发展 学生主动发展 素质教育 全面发展 认识自我 主渠道 教师
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜旭丹		1	0	0.0	0.0