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摘要:
本文在分析了农业院校生态学教学现状的基础上,阐述了生态学教学目的与改革目标及生态学教学中面临的问题,提出多媒体技术与传统教学手段有机结合,是更好地发挥教师的主导作用、创建良好学习情境、激发学生的学习兴趣、提高学生的逻辑思维能力等的优先选择的方式和途径,也是提高生态学教学质量最终提高教学质量和教学效果的关键.为提高生态学教学效果和加强大学生综合素质培养提供可参考的依据.
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文献信息
篇名 生态学教学方法及手段改革的探讨
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 素质教育 生态学 农业院校 教学改革
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 134-135,138
页数 3页 分类号 G642.0
字数 5495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2009.02.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李治国 内蒙古农业大学生态环境学院 34 227 8.0 13.0
2 张昊 内蒙古农业大学生态环境学院 27 232 9.0 14.0
3 陈士超 内蒙古农业大学生态环境学院 16 121 7.0 10.0
4 杨尚明 内蒙古农业大学生态环境学院 14 325 10.0 14.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
共引文献  (46)
参考文献  (11)
节点文献
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2009(2)
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2009(2)
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2015(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2016(8)
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2017(8)
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  • 二级引证文献(7)
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2019(7)
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  • 二级引证文献(7)
2020(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
生态学
农业院校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
总下载数(次)
15
总被引数(次)
26907
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