建构主义理论下的实践教学在急救护理核心能力培养中的作用

• 作者: 王瑞 陈垦
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 急救护理学 实践教学 核心能力
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 3542-3543
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2009.33.038

摘要

将建构主义教学理念应用于急救护理实践教学中,对实践教学环节进行了改革尝试,以全面提高护生核心能力.结果 显示:在有限教学资源的基础上,以病例和真切情景来建构急救护理的实践教学不仪能够感染学生,充分调动护生学习的积极性和主动参与的热情,发挥其团队合作的精神,更有利于护生砰估和干预能力、沟通能力及独立分析、解决问题的能力等多种核心能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈垦	广东药学院护理学院	114	1375	16.0	32.0
2	王瑞	广东药学院护理学院	23	196	10.0	13.0